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連江縣2019年鄉村學校少年宮建設經驗交流會在琯頭中心小學舉行。 連江縣委文明辦供圖
文明風11月25日訊 少年宮，這個過去只有城里孩子才能享有的成長樂園。如今在連江的鄉鎮，如雨后春筍般迅速發展壯大。唱歌、跳舞、繪畫、樂器……鄉村的孩子們可以在少年宮體驗藝術的魅力，追尋快樂的足跡，收獲道德的感悟，放飛五彩斑斕的夢想。
日前，連江縣鄉村學校少年宮交流活動在琯頭中心小學舉行。
與會人員現場觀摩十番樂團A團演奏的《歡樂歌》 連江縣委文明辦供圖
連江縣委文明辦、縣教育局相關負責人、各鄉鎮鄉村學校少年宮校長和輔導員們實地觀摩了琯頭中心小學鄉村學校少年宮“樂團B團管樂組”“鸚鵡樂園”“乒乓球小組”“趣味實驗”“舞蹈小組”“二胡初級班”等組別的活動開展情況，聆聽了十番樂團A團演奏的《歡樂歌》《雁來紅》《社會主義好》等曲目。大家對學校開展的少年宮活動情況給予高度評價，對孩子們的嫻熟演奏技藝報以熱烈掌聲和由衷贊賞。
參展的19所鄉村學校少年宮都能根據鄉村學校少年宮建設宗旨，結合學校自身特點，充分挖掘地域特色教育資源開設內容豐富、形式多樣的班組開展活動，充分展現了“一宮一品，一校多特”的特色亮點。如，琯頭中心小學的十番音樂、三附小的智能英語、長龍中心小學的茶文化、潘渡中心小學的畬族文化等。
據了解，連江縣琯頭中心小學根據學生的年齡特點和興趣愛好，以活動為載體，分別開設了音樂、書畫、舞蹈、閱讀、信息技術等系列興趣活動班作為基礎科目，建設了一批鄉村學校少年宮特色功能室。
參觀完類目豐富的少年宮功能室，在隨即召開的連江縣鄉村學校少年宮經驗交流會上，連江三附小、琯頭中心小學作為代表介紹鄉村學校少年宮建設經驗。三附小副校長鄭華國、琯小鄉村學校少年宮的負責人邱燕，從不同角度和方面分享建設鄉村學校少年宮的做法和經驗，各校特色聚焦放大效應，樹立品牌資源整合，讓鄉村里的孩子擁有一個豐富多彩的童年生活。
琯頭中心小學校長倪慕新從學校鄉村少年宮建設淵源、活動組別的甄選、時間安排、師資配備、校本課程開發、十番文化傳承、日常訓練管理、今后發展等幾個方面進行了經驗分享。
近年來，連江縣委文明辦、縣教育局認真貫徹落實關于推進鄉村學校少年宮建設工作的要求，采取有力措施扎實開展工作，產生積極反響，主要有以下幾個特點：推進力度越來越大，各鄉村學校少年宮建設實現了合理部署，且工作越來越制度化規范化；鄉村學校少年宮覆蓋面越來越廣，發揮正面作用愈加顯著，在豐富農村孩子課余生活的同時也提高了他們各項能力；各鄉村學校少年宮能結合地方實際打造越來越多亮點；
此次鄉村學校少年宮建設經驗交流會，不僅很好地展示了近幾年連江縣各校鄉村學校少年宮建設成果，相互交流、推廣少年宮建設過程中一些好的經驗做法，而且通過交流研討更加有效地推進今后學校少年宮工作更加健康有序的發展，真正落實“一宮一品”的目標，真正讓學校少年宮成為學校教育一道亮麗的風景線，成為孩子們最留戀的活動樂園。
未來，連江縣還將繼續深化鄉村學校少年宮建設、使用、管理，牢牢把握住教育的方向，讓鄉村學校少年宮成為加強農村未成年人思想道德建設的有力平臺，并積極將鄉村學校少年宮活動和學校的課程聯系起來，始終把立德樹人放在首位，融入思想道德內涵積極弘揚社會主義核心價值觀，開展中華優秀傳統文化教育普及，結合地方特色文化打造特色品牌。充分利用周末和節假日這個時間的節點，力爭做到孩子們有所學、有的學、學得好。
為農村娃的夢想插上翅膀，讓他們也能擁有快樂的童年，一起為連江的鄉村少年宮點贊。
（連江縣委文明辦報送）