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同學(xué)們搭建屬于自己的機(jī)器人。同安區(qū)委文明辦供圖

文明風(fēng)12月13日訊 12月7日，同心“高山上的閱讀”項(xiàng)目本學(xué)年第十期在白交祠教學(xué)點(diǎn)如期舉行。

本期第一堂課由廈門同創(chuàng)智達(dá)教育咨詢工作室老師姚立新為孩子們帶來《科技、環(huán)保、創(chuàng)新——機(jī)器人垃圾分類大作戰(zhàn)》主題課程。一上課，造型各異的機(jī)器人就引起了同學(xué)們的濃厚興趣。姚老師充分利用同學(xué)們的好奇心，生動(dòng)形象、深入淺出地向孩子們介紹了機(jī)器人的性能、特點(diǎn)以及制造過程。

課堂上帶來的機(jī)器人都是由環(huán)保材料、編程軟件、結(jié)合智慧搭建而成的，在孩子們躍躍欲試的目光中，姚老師引導(dǎo)孩子們以小組為單位，正式開始機(jī)器人的搭建。機(jī)器人所用的零件為環(huán)保塑料材料，每塊零件都有萬搭的多功能孔位，只要孩子們發(fā)揮想象力，通過孔位自由固定，就能搭建成各種不同造型的的機(jī)器人。

在機(jī)器人的搭建過程中孩子們遇到各種各樣的困難，但并沒有因?yàn)檫@些困難而止步，反而孩子們自己動(dòng)腦思考。機(jī)器人帶給孩子的改變是潛移默化的，提高思維，主動(dòng)地去想辦法解決眼前的難題，通過自己的努力創(chuàng)造了屬于自己的搭建方式。

此后，孩子們?cè)谝蠋煹闹笇?dǎo)下，通過編程軟件中拖拽各種模塊圖標(biāo)操作，利用一個(gè)個(gè)編程邏輯模塊，就能實(shí)現(xiàn)機(jī)器人指令程序的制作，最終將程序輸入到已經(jīng)搭建好的機(jī)器人大腦中，機(jī)器人編程操作完成。

志愿者們開始陪伴孩子們閱讀與作業(yè)輔導(dǎo)。孩子們有不懂得問題積極提問，向志愿者請(qǐng)教自己的在學(xué)習(xí)中遇到的問題，志愿者亦耐心地為孩子們提供解決方法。

截至目前，同心“高山上的閱讀”已舉辦特色主題課程41場(chǎng)，閱讀課程41場(chǎng)，冬令營(yíng)、夏令營(yíng)各1場(chǎng)，生日會(huì)11場(chǎng)。服務(wù)高山上的閱讀項(xiàng)目學(xué)生累計(jì)732人次，參與公益講師達(dá)31人，參與服務(wù)的志愿者達(dá)354人次，志愿服務(wù)時(shí)數(shù)達(dá)4300小時(shí)，往返車輛公里數(shù)累計(jì)達(dá)4278公里。（同安區(qū)委文明辦供稿）