文明福建
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文明風(fēng)11月23日訊 近日，廈門外國語學(xué)校的三名學(xué)生崔逸飛、阮煜昕、洪悅騫代表中國參賽，首次摘得國際標(biāo)準(zhǔn)奧林匹克競賽金牌。近年來，廈門外國語學(xué)校還培養(yǎng)了福建省“最美學(xué)生”馬千鷗、福建省“新時代好少年”洪悅騫等許多榜樣少年。廈門外國語學(xué)校爭創(chuàng)“全國文明校園”的成績，在孩子們身上得到最好的展示。這所優(yōu)質(zhì)名校也在今年如愿摘得第二屆“全國文明校園”桂冠。
廈門外國語學(xué)校保送生在海滄中心小學(xué)支教。 廈門文明網(wǎng) 廈門外國語學(xué)校供圖
樹品牌
“文明家校路”帶來文明新風(fēng)尚
在創(chuàng)建全國文明校園的過程中，廈門外國語學(xué)校深刻認(rèn)識到，文明習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)該走出校園，有更廣的內(nèi)涵和外延，通過小手拉大手，校內(nèi)帶動校外，讓文明之風(fēng)從學(xué)校延伸到家庭，輻射到社區(qū)，最終影響到社會，促進(jìn)文明城市的創(chuàng)建提升。從改善校園周邊交通率先入手，廈外自2018年起開始打造“文明家校路，最美廈外人”的文明品牌。
廈門外國語學(xué)校初中部地處市區(qū)繁華地段，曾經(jīng)也面臨家長接送孩子的車輛扎堆亂停、學(xué)生在路上追逐嬉鬧等交通秩序混亂的壓力。近年來，廈門外國語學(xué)校持續(xù)深化文明交通宣傳教育，通過向全校師生和家長發(fā)布倡議書，利用升旗集會和班會課廣泛宣講，開設(shè)交通安全教育課，舉辦“文明家校路”主題征文活動、文明交通漫畫征集活動等豐富多彩的形式，讓文明交通意識入腦入心，帶動師生和家長共同踐行。
今年，廈門外國語學(xué)校再出新招，在市委文明辦、市教育局、市交警支隊等部門的聯(lián)合推動下，在校園附近的白鷺洲公園生態(tài)停車場設(shè)置了全市首個校園“蓄車區(qū)”。廈外還組織熱心家長成立了家長義務(wù)交警志愿服務(wù)隊，協(xié)助現(xiàn)場疏導(dǎo)，極大緩解了放學(xué)高峰期的校外交通堵塞問題。
如今，廈門外國語學(xué)校的“文明家校路”已從文明交通拓展到文明禮儀、文明餐桌、文明旅游等更多領(lǐng)域的行為習(xí)慣引導(dǎo)。此外，廈門外國語學(xué)校還制定《廈門外國語學(xué)校文明校園行為規(guī)范》，宣傳文明正能量，規(guī)范學(xué)生文明行為。
搭平臺
引導(dǎo)樹立“回報社會”價值觀
學(xué)校肩負(fù)著立德樹人的重任，廈門外國語學(xué)校多年來堅守“德育為先，品學(xué)兼顧”的辦學(xué)方針，學(xué)校教師在傳播知識的同時，還擔(dān)任志愿者，開展了形式多樣的社會實踐活動，將“感恩母校，回報社會”的價值理念注入學(xué)生心田，培養(yǎng)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
目前廈門外國語學(xué)校有401名教師志愿者，常年開展教師志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)市圖書館學(xué)業(yè)咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等公益活動，積極參與到文明城市創(chuàng)建志愿服務(wù)活動中，無償獻(xiàn)血、結(jié)對幫扶困難家庭。教師志愿者們用自己的行動影響著每一位廈外學(xué)子。
今年4月，由廈門外國語學(xué)校高三保送生組成的14個不同小組，熱情投身于校外支教、“保送秘籍”編寫等志愿服務(wù)中，開啟了今年“回報母校，服務(wù)社會”主題實踐活動的帷幕。在海滄中心小學(xué)，保送生們搖身變?yōu)椤靶±蠋煛保蛟撔W(xué)生分享了自己的學(xué)習(xí)方法和成長經(jīng)歷，并參與該校鄉(xiāng)村文化宮建設(shè)，成了學(xué)生們心中的優(yōu)秀榜樣和進(jìn)步動力。這項主題實踐活動開展十幾年，已成為廈門外國語學(xué)校保送生代代傳承的光榮傳統(tǒng)。
事實上，不止高三保送生，在廈門外國語學(xué)校，學(xué)生當(dāng)志愿者是一種文明風(fēng)尚。廈外每年有近4000人次學(xué)生參與各類志愿者活動，擁有文明交通督導(dǎo)志愿服務(wù)隊、“星光”志愿者服務(wù)隊等多支隊伍。他們中，有的人擔(dān)任學(xué)校文明就餐監(jiān)督員，在食堂、教室等重點區(qū)域巡查，提醒同學(xué)按量取餐，踐行“光盤行動”；有的人成為華僑博物院講解員，設(shè)計不同的路線，帶領(lǐng)一撥撥游客走進(jìn)歷史；有的人進(jìn)入市圖書館，協(xié)助古籍錄入和校對工作，耐心細(xì)致到核校每一個字。
廈門外國語學(xué)校還充分利用家長資源，打造與新高考生涯規(guī)劃相結(jié)合的特色暑期實踐課程，為學(xué)生創(chuàng)造進(jìn)企業(yè)體驗不同職業(yè)，進(jìn)社區(qū)服務(wù)老幼居民的機會，促使學(xué)生對人生未來有更多認(rèn)知，對回報社會有更多感觸。
重教育
培養(yǎng)“中國靈魂，世界胸懷”好少年
廈門外國語學(xué)校常被市民親切地稱作“小聯(lián)合國”，外語教學(xué)是這所學(xué)校的優(yōu)勢和特色，學(xué)校據(jù)此提出的“中國靈魂，世界胸懷”培養(yǎng)目標(biāo)，成為廈外學(xué)子身上最閃耀的特質(zhì)。
一方面，學(xué)校將社會主義核心價值觀融入日常課堂，注重以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化塑造學(xué)生的人格和品質(zhì)，培養(yǎng)內(nèi)蘊國魂的“中國心”少年，使他們今后在赴外學(xué)習(xí)、對外交流中能更好展示中國形象，傳遞中國文化。另一方面，通過不斷開發(fā)中外結(jié)合的文學(xué)閱讀賞析、外語辯論、外語戲劇等特色外語課程，拓展同國際姐妹校的交流互動，讓學(xué)生有更多機會接觸到外國優(yōu)秀文化，開拓國際視野，培養(yǎng)世界胸懷。
這樣的教育，在關(guān)鍵時候迸發(fā)出強大的中國力量：今年3月，當(dāng)新冠肺炎疫情在國內(nèi)逐步得到控制，但在全球持續(xù)蔓延的時候，廈門外國語學(xué)校的學(xué)子們想起了遠(yuǎn)在法國的朋友們。遠(yuǎn)在2010年，廈門外國語學(xué)校與鄧小平同志曾就學(xué)的法國阿蘭·沙爾捷高中結(jié)為姐妹校，十年間的互訪互動，讓孩子們結(jié)下深厚情誼。惦記著好伙伴的廈門外國語學(xué)校學(xué)子籌集了1200多個口罩，還有茶葉、棋盤等具有中國特色的禮物，克服運輸困難，將這份禮物順利送達(dá)阿蘭·沙爾捷高中。
這段感人故事得到了央視、人民日報（海外版官網(wǎng)）等眾多媒體的關(guān)注報道，廈外學(xué)子身上關(guān)注人類命運共同體，守望相助攜手并肩的擔(dān)當(dāng)和視野得到各界點贊。（廈門文明網(wǎng) 廈門外國語學(xué)校）