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手機(jī)導(dǎo)向、徒步旅行，連續(xù)三年暑假，宿松縣洲頭鄉(xiāng)官洲村的汪建波帶著女兒，徒步從杭州到安慶讓女兒在途中感受生活的艱辛、感受成功需要堅(jiān)持、感受自然的大美，今年的暑假也不例外。6月22日至7月6日，父女倆從杭州徒步至宿松，一共走了14天半，總路程464．5公里。（7月12日《安慶晚報(bào)》）
14天半走了464．5公里，對于汪建波的女兒而言，這一路既體驗(yàn)到了徒步旅行的快樂，也難以避免地遇到了諸多困難。這是對她的一次挑戰(zhàn)，也是一次歷練，更是一次主動(dòng)走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)，感受生命、積累經(jīng)驗(yàn)的過程。每一步向前都會(huì)帶來收獲，每一個(gè)困難都是對成長的一次歷練。必定會(huì)讓這個(gè)女孩收貨課堂之外的珍貴人生體驗(yàn)，這種體驗(yàn)是課堂教學(xué)無法給予的。
14天半走464．5公里，是一種社會(huì)實(shí)踐，基于現(xiàn)實(shí)，這樣的社會(huì)實(shí)踐對于青少年而言，太缺少了。確實(shí)，與整日待在“溫室”里相比，徒步幾百公里當(dāng)然很辛苦，但卻可以讓人切身體悟其中辛苦，這種體悟?qū)?huì)在其內(nèi)心留下深深印記，乃至對其一生產(chǎn)生影響。這既是對身體的鍛煉，也是對意志的歷練。恰如汪建波所言：因?yàn)樽约菏莿?chuàng)業(yè)者，是苦過來的，現(xiàn)在的孩子很難有吃苦的機(jī)會(huì)，但是三次的徒步經(jīng)歷，給他最大的感受是孩子成長了，她懂得了什么是堅(jiān)持，什么是艱辛。
相較于書本對“社會(huì)與生活”的教育方式，14天半走464．5公里是直接切入現(xiàn)實(shí)生活，這種親身實(shí)踐的方式無疑更能直觀、深刻地體味“社會(huì)與生活”，真切感受什么叫“辛苦與不易”，在這種直觀、深刻的體味和感受中，女孩會(huì)對人生有更深刻的思考，也更能直面生活中的艱難挫折。
所以，14天半走464．5公里，雖然充滿挑戰(zhàn)和困難，但卻是一種對人生成長最有效的社會(huì)實(shí)踐，也是最直觀的吃苦教育，這是任何其他方式都無可替代的成長教育和歷練。在條件允許、準(zhǔn)備充分情況下，這樣的徒步旅行方式可以有。有條件的家長，可以選擇孩子放暑假、寒假時(shí)間，帶孩子一起來一場徒步旅行、或者是騎自行車的旅行。作為家長，這是陪伴孩子的好方式，也是見證孩子成長的珍貴經(jīng)歷。（莆田文明網(wǎng) 孫小二）