小朋友參加垃圾分類答題。 廈門日報記者 張江毅 攝
什么是垃圾，它們來自哪里，分為幾類，為什么要分類？一連串問題接二連三拋出，回答的聲音響亮有力。近日，來自翔安區(qū)新圩鎮(zhèn)詩坂小學(xué)的三年級學(xué)生走進(jìn)白云飛生態(tài)園區(qū)廈門環(huán)衛(wèi)科普館，一起參加“小手大能量 環(huán)保我先行”游園活動。打卡環(huán)保小游戲，參觀環(huán)衛(wèi)科普展覽，在豐富的場景展示和互動中，喚醒孩子們的環(huán)保意識，讓他們對保護(hù)環(huán)境、垃圾分類、資源循環(huán)有了更加深入的了解。
特別的游園:
孩子沉浸式體驗垃圾分類全流程
“魚骨是什么垃圾？”“廚余垃圾。”“衛(wèi)生紙呢？”“其他垃圾！”詩坂小學(xué)三年級學(xué)生陳冠煜使勁揮舞著雙臂，將貼有物品圖案和名稱的沙包奮力扔向2米外的分類垃圾桶道具中。27日下午，這場垃圾分類環(huán)保科普游園活動在廈門環(huán)衛(wèi)科普館展開。
游戲中，孩子們重新認(rèn)識了不同種類的垃圾，它們是如何產(chǎn)生的？為什么要分類收集和處理？帶著疑問，孩子們在這趟“游園”之旅中尋找答案，近距離了解垃圾分類、收運、處理全過程，從實踐中領(lǐng)悟垃圾分類的重要性和必要性。
在體驗了各種趣味游戲和球幕影廳觀影后，40多年來廈門環(huán)衛(wèi)的發(fā)展變遷歷歷在目，孩子們體會到保護(hù)環(huán)境、垃圾分類、資源循環(huán)給生活環(huán)境帶來了翻天覆地的變化，在一片驚嘆中，也對垃圾分類的意義有了更深入的了解。
“原來剩菜剩飯還能用來發(fā)電、做肥料，太神奇了！”在參觀中，陳冠煜同學(xué)受到了“震撼教育”，原來剩菜剩飯屬于“廚余垃圾”，可以產(chǎn)生沼氣，成為發(fā)電的原料，經(jīng)過處理后的沼渣還可以生產(chǎn)有機(jī)肥料。“沒想到垃圾也能這么有用。”陳冠煜驚奇不已，他大聲說，“我們給垃圾好好分類，垃圾也可以不再是垃圾啦！”新鮮有趣的認(rèn)知讓孩子們瞪大眼睛，目光緊緊跟隨著講解員，一起學(xué)習(xí)垃圾分類與更多環(huán)保知識。
廈門全市每天產(chǎn)生的生活垃圾約5000噸，約300天就能堆出一座雙子塔，約400天就能在鼓浪嶼鋪上一米厚——這形象的比喻，讓孩子們不約而同發(fā)出“哇”的一聲。而自從開展垃圾分類以來，廈門生活垃圾分類準(zhǔn)確率不斷提高，至今僅焚燒發(fā)電量就提高30%以上，讓垃圾得到有效的資源化開發(fā)利用。
沉浸式體驗了垃圾分類投放、收運、處置的完整流程，“垃圾是放錯了地方的資源”這一理念也越發(fā)深入人心。了解了垃圾分類全流程以及重要性和必要性，孩子們紛紛表示，回到學(xué)校和家里，要更好地帶動家人和同學(xué)做好垃圾分類。
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