文明福建
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文明風(fēng)7月8日訊（通訊員 周榲玉）“百合之家”是精神的樂(lè)園、快樂(lè)的港灣，“百合之家”是愛(ài)的集結(jié)，溫馨、親切、理解、包容……
南平市實(shí)驗(yàn)幼兒園的“百合之家”是一個(gè)大大的“家”，有100多個(gè)大人和400多個(gè)孩子。“百合之家”里的家人們?cè)谶@里幸福地生活、工作……
南平實(shí)幼始終堅(jiān)持以“以愛(ài)為源 以真為本 以問(wèn)啟智促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為辦園宗旨，以“小百合 大樂(lè)園”為辦園目標(biāo)，提出了“百花齊放 和而不同”的教育目標(biāo)。一直以來(lái)，以?xún)?yōu)質(zhì)保教質(zhì)量與文明校園形象在社會(huì)上享有良好聲譽(yù)，自2003年起連續(xù)七屆榮獲“省級(jí)文明校園”稱(chēng)號(hào)。
黨建引領(lǐng) 錘煉師藝
教師是立教之本，興教之源。南平實(shí)幼圍繞“立德樹(shù)人促黨建”這一目標(biāo)，加強(qiáng)“黨支部、黨員、教師”三支隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織和黨員在服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)保教質(zhì)量提高等方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，帶動(dòng)全體教師立足崗位、履職盡責(zé)、爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)先鋒和師德模范，做百合教育的“七者”好教師，即“德才兼?zhèn)涞氖痉墩摺⒔∪烁竦乃茉煺摺⑼槌砷L(zhǎng)的合作者、學(xué)校管理的參與者、家庭教育的指導(dǎo)者、保教藝術(shù)的研究者和百合教育的創(chuàng)造者”。
課程創(chuàng)新 合力綻放
在黨的陽(yáng)光下，傳承中華美德，弘揚(yáng)道德新風(fēng)尚，南平市實(shí)幼以“百花齊放 和而不同”的教育目標(biāo)，通過(guò)德育活動(dòng)、生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、親子活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等途徑實(shí)施百合課程，在每個(gè)孩子心中播撒下一顆愛(ài)國(guó)、弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)、綠色生活的種子，爭(zhēng)做新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的好娃娃。
家長(zhǎng)有話(huà)說(shuō)：南平市實(shí)幼結(jié)合重大節(jié)慶日組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近孩子的主題教育活動(dòng)。比如新年開(kāi)展“紅紅火火過(guò)新年”集市活動(dòng)，清明節(jié)開(kāi)展“緬懷先烈傳民俗”活動(dòng)，五一勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)，端午節(jié)開(kāi)展“品民俗 迎端午”活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“童心敬老 情暖夕陽(yáng)”感恩活動(dòng)，中秋節(jié)開(kāi)展“慶團(tuán)圓知感恩，傳家風(fēng)樹(shù)美德”活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“禮贊百年 紅歌大家唱”的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)……通過(guò)節(jié)慶活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)孩子的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，引導(dǎo)孩子在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。
家校互動(dòng) 攜手共進(jìn)
“真誠(chéng)互動(dòng) 、和合共生”的百合家園活動(dòng)以幼兒園與家長(zhǎng)互為核心，在家庭與幼兒園之間構(gòu)建溝通與支持的系統(tǒng)，開(kāi)展促進(jìn)兒童全面發(fā)展的多種家園合作活動(dòng)。依托家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，充分挖掘家長(zhǎng)資源，通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)志愿者、護(hù)學(xué)崗”等，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走入幼兒一日活動(dòng)，參與園務(wù)管理和教育工作，促進(jìn)家園溝通的和諧暢通。打造協(xié)作、互動(dòng)、共享的百合家園，把家長(zhǎng)引導(dǎo)、培育成為立德樹(shù)人的支持者、同行人。
家長(zhǎng)有話(huà)說(shuō)：每一天，校園里散落著一道道靚麗的文明風(fēng)景線(xiàn)。進(jìn)入校園的孩子井然有序，遇見(jiàn)老師、保安、同伴時(shí)一聲聲甜美的問(wèn)候，家里廢棄的“垃圾”會(huì)被孩子帶到幼兒園巧變寶貝，每周一升旗儀式時(shí)積極向上的主題教育談話(huà)……這些小小的教育細(xì)節(jié)，構(gòu)成了校園最美麗的風(fēng)景。一草一木示文明，一舉一動(dòng)顯文明。正是豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子形成了良好的文明行為習(xí)慣，校園文明無(wú)處不在。
“百花齊放 合而不同 ”，百合家人們正用“只爭(zhēng)朝夕”的努力、“不負(fù)韶華”的奮斗，持續(xù)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作。（閩北日?qǐng)?bào)）