安溪縣實驗小學乒乓球課程授課現場
文明風8月17日訊 安溪縣第三實驗小學設置電子百拼、魔術等課程，學生絞盡腦汁，沉浸其中；縣青少年宮推出閩南語、木偶戲等興趣班，學生親身體驗，感受閩南文化魅力；鳳城鎮(zhèn)東北社區(qū)開辦創(chuàng)意魔術畫、魔法玉米DIY等興趣班，學生創(chuàng)意迸發(fā)，作品涌現……暑假以來，從城區(qū)至鄉(xiāng)村，一個個內容豐富、形式多樣的托管班，點亮茶鄉(xiāng)孩子們的繽紛假期。
記者走訪發(fā)現，經過去年的試點和實踐，今年不少暑期托管班迎來升級版。除各中小學校外，安溪縣總工會、縣婦聯、縣青少年宮、“黨建+”鄰里中心等多方力量共同發(fā)力，聚焦學生及家長需求，開展形式多樣、豐富多彩的暑托班，托教結合，寓教于樂。安溪縣教育局也進一步統籌、改進，把暑期托管服務真正辦成家長滿意、孩子受益的惠民工程。
校辦普惠班踐行“雙減雙增”
近日，記者走進安溪縣實驗小學，只見不少學生在操場上踢足球、打籃球、跳繩等，揮汗如雨，笑聲陣陣。一旁的教學樓里，有的學生在上閱讀與寫作、數智、機器人等專項提升課，全神貫注地思考問題；而有的學生則是徜徉在書法、繪畫、民樂等藝術課里，陶冶情操。副校長龔藝超告訴記者，今年暑期，該校共開展12門拓展提升課程，共有1260人次參加。
在安溪縣第三實驗小學，暑期社團活動亦如火如荼。據校長林秋田介紹，該校始終堅持“三個不”原則，即不上課、不集中輔導、不加重學生的課業(yè)負擔，確保服務內容不變形、不走樣；在課程安排上，實行“2+N”課程設置，即每半個工作日分設“2節(jié)社團項目課+1節(jié)作業(yè)輔導+大課間陽光體育活動”，堅持每日“室外課間操”+“室內韻律操”的陽光大課間，共開設無人機、編程、象棋等37個社團，以豐富的活動和優(yōu)質的服務，讓學生充分享受假期之樂。
暑期以來，這樣的場景在安溪縣各中小學里比比皆是。為呼應群眾要求，我縣根據省市要求，堅持教師自愿參與、學生自愿參加，提前做好內容、資源方面的保障，圍繞“清溪素養(yǎng)，藝體雙修”特色，在促進“雙減”政策落地落實的同時，積極推動“雙增”，即增加學生參加戶外活動、體育鍛煉、藝術活動、勞動實踐的時間，增加體育、美育方面的課外培訓，保障學生“德智體美勞”全面發(fā)展。
“整個暑期，在學校上暑托班，價格實惠，同時，借助學校豐富的教育資源，不僅解決了孩子暑期無人看管的難題,也讓孩子得到體育鍛煉，達到強身健體的目標；有了開拓視野、展示自我的舞臺；有了接觸更廣闊知識、培養(yǎng)興趣的平臺……學校變得越來越有趣了！”縣實驗小學五年級學生蘇欣妍的家長董翠云坦言。
安全是持續(xù)推進暑期托管服務的生命線。安溪縣通過不斷完善安全管理制度，明確參與暑期托管服務相關人員的安全責任，制定安全應急預案，加強規(guī)范引導。同時，用監(jiān)管守住安全，定期組織執(zhí)法檢查、加強安全衛(wèi)生教育等，全過程、各環(huán)節(jié)強化安全意識，提供讓師生安心的托管服務，免除人們的后顧之憂，提升服務質量。
在收費標準上，安溪縣堅持公益普惠原則，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的方法收取暑期托管服務所需費用。縣教育局副局長蘇杷木向記者算了一筆賬，學生參加16個半天的校外社會托管需1100元左右，但參加校內托管服務，一個周期為20個半天，僅需180元，所需費用不到校外托管機構的六分之一，真正做到讓更多家庭享受普惠實惠。
前期統籌規(guī)劃，后期持續(xù)跟進，全方位、多角度為茶鄉(xiāng)學子提供精準的暑期托管服務，贏得眾多家長的認可。據統計，今年我縣共開展兩期暑期托管服務。第一期共有37所小學26878名學生參加課后服務和31所初中11699名學生參加課后服務。
安溪縣青少年宮國畫課程授課現場
社會公益班設置多彩課程
夯實學校教育作用固然重要，但托管服務也需多方力量共同托舉。安溪縣在資源整合機制上下功夫，鼓勵縣總工會、縣婦聯等組織參與其中，積極吸納縣青少年宮、縣文化館、“黨建+”鄰里中心等社會教育資源，花式提供服務，推進公益托管服務普及化、規(guī)范化和精準化。
暑期伊始，縣總工會便聯合縣醫(yī)院、縣公安局和鳳城鎮(zhèn)城東社區(qū)舉辦暑托班。8月1日，縣總工會又委托縣沼濤實驗小學開辦2022年職工子女愛心托管班。值得一提的是，在招生上，該托管班傾向于重點人群。縣總工會工作人員林志松介紹，在自愿報名的基礎上，優(yōu)先保障困難、留守和單親職工子女，進城務工人員隨遷子女，環(huán)衛(wèi)職工子女和疫情防控一線工作人員子女等群體，盡力為職工分憂。
“黨建+”鄰里中心是聯系群眾最密切的地方，也是最接近群眾的地方。記者發(fā)現，除了鳳城鎮(zhèn)城東社區(qū)外，還有鳳城鎮(zhèn)登科社區(qū)、城廂鎮(zhèn)茗城社區(qū)、參內鎮(zhèn)灣美社區(qū)、虎邱鎮(zhèn)湖西村等，也紛紛借助“黨建+”鄰里中心平臺，嫁接社會、高校等教育資源，引進名師、大學生志愿者，開展種類豐富、形式多樣的公益暑期托管服務，將暑托班開到家門口，不斷提高鄉(xiāng)村托管覆蓋面。
“木偶戲太有趣了，下次還想來。其他課程也很精彩，有空還會去旁觀。”參加縣青少年宮非遺木偶戲公益班的學生林俊宸，對木偶戲表演愛不釋手。縣青少年宮主任黃建福告訴記者，攜手縣非物質文化遺產代表性項目傳承人陳國強、縣美術家協會原主席翁火枝等22位名師，推出閩南語、木偶戲等具有閩南色彩的課程，引導中小學生了解、傳承閩南優(yōu)秀傳統文化，提升暑托班“含金量”。
在縣文化館，學生們可以選擇閱讀繪本、學習硬筆書法，也可選擇在安溪竹藤編市級非遺傳承人陳紅萍的教學下，動手編織一個個造型各異的作品，體驗竹藤編帶來的樂趣與收獲。縣文化館館長王銘芬表示，我縣竹藤編工藝歷史悠久，此次開設竹藤編體驗班，旨在推廣指尖上的工藝，更在于弘揚工匠執(zhí)著堅守的精神，引導學生加入到保護傳承竹藤編工藝文化的行列中。
縣婦聯在公益暑托班也深耕多年。縣婦聯主席林藝娟說，每年都會提前調研，根據實際情況，靈活設置課程。今年開設少兒中國舞、少兒茶藝公益暑托班，希望能以中國傳統文化浸潤茶鄉(xiāng)學子心靈，提升茶鄉(xiāng)學子綜合素質。
目前，暑期托管服務還處在探索嘗試階段，有廣闊前景和無限可能，更加需要多方協力、用心用情。蘇杷木表示，將以學校教育力量激活帶動更多社會力量，匯聚更多專業(yè)力量，確保托得住、管得好，幫助孩子們度過一個安全、快樂、有意義的假期，促進他們健康成長、全面發(fā)展。 （安溪縣融媒體中心 吳明娜）
