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“大巴車來了，哥哥姐姐要給我們上課了……”5月9日16時許，荔城區西洙中心小學的學生們在翹首企盼中迎來湄洲灣職業技術學院的校車。這是雙方共同推進“文明校園＋鄉村少年宮”建設的一個動人場景。高職院校的學生發揮專業所長，走進農村小學，給缺乏體育、藝術、手工等教師的小學注入新能量，為孩子精心打造傍晚服務“第二課堂”，并通過實踐，不但提升了自己的專業水平，也助力鄉村教育振興。
大學生志愿者教孩子們上繪畫課。吳偉鋒 供圖
今年，湄職院學前教育系與西洙中心小學共建，在場所布置、師資培訓、項目輔導、活動聯辦等方面達成協議。在共建屆期內，該系將發揮設施、技術、人才資源等優勢，把共建與下鄉支教、志愿服務、大學生社會實踐等工作緊密結合起來，圍繞“扣好人生第一粒扣子”主題，共同策劃開展“新時代好少年”學習宣傳、“傳承紅色基因”系列教育、中華優秀傳統文化傳承、學雷鋒志愿服務、社會實踐、心理健康教育等活動。
當天下午，學前教育系20名專業課優秀的大學生志愿者分成4個小組，或走進教室，或來到操場，分頭開展舞蹈、手工、繪畫、體育等“第二課堂”服務。他們自帶彩筆、足球等教學用具，給孩子們上一節高質量的“第二課堂”，培養農村孩子的不同興趣。
足球課一直是“第二課堂”熱門課，很受孩子們歡迎。吳偉鋒 供圖
這所小學位于城鄉接合部，有學生600多人，其中一半都是外來務工人員子女，大部分家長忙于生計，沒有時間送孩子上舞蹈、繪畫等興趣課。該小學副校長林建平說，學校師資力量不夠，音樂老師2人，美術老師1人、體育老師（田徑方向）2人，沒有專業舞蹈、手工、球類體育老師，與湄職院學前教育系共建后，學校少年宮一下子被激活了，開展的項目逐漸增多，讓農村孩子真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育，實現快樂學習、全面發展、健康成長。這些大學生志愿者雖然還沒有畢業，但他們專業課強，教興趣班綽綽有余。“第二課堂”孩子們喜歡上，家長也非常高興，“這些免費的師資正是給農村孩子成長道路上輸入難得的‘營養品’‘新血液’”。
當日“第二課堂”，美術室里，五彩斑斕，躍然紙上；手工制作室里，靈指紛飛，精雕細刻；操場上，足球飛躍，喝彩連連……這其實是鄉村學校少年宮本來應該有的景象。“我們教孩子學習各種興趣課，孩子們收獲快樂是對自己專業最好的肯定。”參加實踐的大學生志愿者說道，農村需要更多專業課教師，這也堅定了他們到基層實踐的信心和決心，在支援農村教育的同時增長自身才干，為將來的教師生涯打下堅實基礎。
學前教育系黨支部書記翁秀琴表示，高職院校一個重要的使命就是服務地方發展。該系將充分發揮省級文明校園人才資源優勢和示范帶動作用，結合專業特點，“像服務產業一樣上好‘第二課堂’”，努力推進鄉村學校少年宮項目不斷上水平、出實效，全力以赴為農村孩子打造快樂學習、健康成長的校外活動陣地，實現雙方共贏。（莆田市委文明辦 湄洲日報 吳偉鋒）