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日前,一位江西的小學老師火了!當孩子們滿口“包的”“666”,她沒有簡單禁止,而是用“我勢在必得”“我很有信心”等優美表達替代,既守住了文明上網的底線,又讓孩子們感受到漢語言的精妙。(人民日報微信號)
網絡熱梗的流行,源于其簡潔、幽默的傳播特性,在特定語境中確實能快速拉近距離、傳遞情緒。但濫用之下,問題也逐漸顯現:孩子們用“yyds”替代“無與倫比”,用“絕絕子”代替“精妙絕倫”,看似省事的表達,實則讓語言失去了層次感和感染力。更值得警惕的是,網絡熱梗更新快、部分內容碎片化甚至低俗化,長期浸潤其中,不僅會讓表達變得貧乏,更會削弱青少年主動思考、精準表意的能力——畢竟,張口就來的熱梗,無需推敲詞匯、無需組織邏輯,本質上是一種“表達偷懶”。
漢語言文化中的成語、詩詞、諺語,不僅是凝練的文字符號,更承載著歷史典故、人文情懷和邏輯智慧。這些經過時光沉淀的表達,是網絡熱梗無法替代的精神養分。正是因為如此,我們提倡的“文明上網”,就不只是遠離不良信息,更包括守護語言的純度與深度,引導網民在網絡環境中學會“好好說話”。
在社交平臺上依賴表情包和熱梗,日常交流中“張口忘詞”,開會時想不出精準詞匯只能反復說“就是那個意思”,本質上都是長期依賴簡化表達的結果。網友為老師點贊,其實是在為“守護語言之美”發聲,更是對重拾深度表達的期待。
文明上網,從來不是要杜絕網絡熱梗,而是要建立一種“平衡感”。在輕松社交場景中適度“玩梗”無傷大雅,但在學習、工作、正式溝通中,仍要回歸精準、優美的表達。這需要學校、家庭和社會形成合力:老師像這位江西教師一樣,做好語言引導,讓孩子領略漢語言的遼闊與精妙;家長在日常交流中以身作則,多和孩子用豐富的詞匯溝通;平臺也應承擔起責任,多推送優質語言內容,減少低俗、粗鄙熱梗的過度傳播。
語言是文化的傳承,也是思維的鏡子。網絡空間的表達自由,從來都不意味著可以放棄對表達質量的追求。當網絡空間既有輕松的交流氛圍,又有文明的語言生態,每個人都能在其中收獲成長與滋養。(同安區委文明辦 林文足)