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文明風(fēng)12月15日訊 當(dāng)漳江的晨光灑進(jìn)校園，雕版印刷的墨香已在教室彌漫；當(dāng)課間響起“草蜢弄雞公”的童謠，方言的韻律正喚醒沉睡的鄉(xiāng)愁。在福建云霄，一場(chǎng)以文化滋養(yǎng)青春的實(shí)踐，讓閩南文脈在校園里生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
古老技藝“印”入童心
“原來古人就是這樣印書的！”在云霄七彩虹志愿隊(duì)的雕版項(xiàng)目點(diǎn)，學(xué)生們親手刷墨、鋪紙、拓印，體驗(yàn)閩南傳統(tǒng)雕版印刷。這不僅是手工課，更是一堂生動(dòng)的文化傳承課。云霄教育部門攜手彩虹團(tuán)隊(duì)，將本地非遺、民俗、紅色故事等資源，轉(zhuǎn)化為可觸可感的校園課程，讓學(xué)生在手作中感悟先人智慧。
春繡、夏陶、秋編、冬劇——云霄以四季為主題，邀請(qǐng)非遺代表性傳承人走進(jìn)校園，開設(shè)常態(tài)化工作坊。孩子們?cè)诖汤C中學(xué)耐心，在陶藝中練創(chuàng)造，在編織中悟匠心。瀕臨失傳的技藝，由此找到年輕的傳承者，傳統(tǒng)文化的生命力在指尖重新綻放。
此外，云霄還創(chuàng)新構(gòu)建“方言文化成長(zhǎng)共同體”，整合烏山、向東渠、秋瑾故居、云山書院、開漳文化交流基地等社會(huì)資源，開發(fā)數(shù)字化課程，并組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村，用鄉(xiāng)音講述家鄉(xiāng)故事。如今，閩南童謠合唱、方言戲劇表演已成為校園常見風(fēng)景，文化認(rèn)同在聲聲鄉(xiāng)音中悄然凝聚。
文化賦能各美其美
云霄堅(jiān)持“一校一品”，引導(dǎo)學(xué)校依托地域特色，打造獨(dú)特文化名片。幼兒園啟蒙感知、小學(xué)夯實(shí)素養(yǎng)、職校賦能就業(yè)......不同學(xué)段有不同側(cè)重，但共同的是，讓每個(gè)孩子都在本土文化的浸潤中，找到歸屬與自信。
從課堂到社團(tuán)，從校園到社會(huì)，云霄推動(dòng)的不僅是文化進(jìn)校園，更是校園與文化的雙向賦能。學(xué)生文創(chuàng)產(chǎn)品義賣助農(nóng)，校園文化開放日吸引居民參與，學(xué)校成為傳播地域文化的重要窗口。
云山漳水，文脈綿長(zhǎng)。如今，走進(jìn)云霄的校園，聽見的是鄉(xiāng)音繚繞，看見的是非遺新生，遇見的是心懷鄉(xiāng)愁、腳踏實(shí)地的少年。在這里，文化不是課本里的遙遠(yuǎn)符號(hào)，而是身邊可觸、可學(xué)、可傳承的鮮活力量。（云霄縣委文明辦 林敏 張瑞勇）